Olá queridos alunos, seguindo nossa programação para o segundo Bimestre, de acordo com o Currículo Mínimo estudaremos Texto didático, verbete enciclopédico, apresentação (slide, cartazes), debate regrado e seminário.
Vejamos o que são cada um deles:
Texto didático:é aquele que explicitamente visa a instruir, que tem finalidades pedagógicas, que está relacionado ao ensino das ciências, das artes, das disciplinas em geral.
Verbete Enciclopédico:De acordo com o Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa, o termo verbete é entendido como “os conjuntos das acepções, exemplos e outras informações pert inentes contido numa entrada de dicionário, enciclopédia, glossário, etc. (Houaiss, 2001). Em se tratando de um verbete de enciclopédia, nossa atenção deve voltar‐se para o trecho “outras informações” da definição, pois a palavra que origina o verbete não possui somente acepções, significados, ou exemplos, tal qual os dicionários em geral. Antes pelo contrário, a riqueza de um verbete enciclopédico encontra‐se,especificamente, nas informações contidas e desenvolvidas sob aquela palavra, aquele termo específico sob o qual o verbete é construído. Mas não somente isso, precisamos entender que, muito mais do que uma definição de dicionário, o verbete é um gênero textual e, por esta razão, possui um conteúdo temático, um estilo de linguagem euma construção composicional próprias.
Apresentação (slides/Cartazes): Fazem parte do Modo expositivo – expor e relatar: documentar e relatar leituras, tarefas e pesquisas; transmitir e construir saberes; comunicar e divulgar diferentes formas de saberes.
Debate regrado: O debate é uma discussão entre várias pessoas que, tendo opiniões diferentes sobre um tema, procuram convencer o público que as ouve. Cada participante procura defender as suas ideias e refutar as dos outros.
Seminário: O seminário é instrumento pedagógico que tem como objetivo, permitir a um ou mais expositores,transmitirem informações para um público leigo,sobre um determinado assunto investigado. Para que o público tire proveito das informações, faz-se necessário que o(s) expositor(es) faça(m) uso, com eficácia, da linguagem oral, assim como dos recursos materiais. Por isso, é fundamental que o trabalho seja planejado e organizado. Não se pode perder de vista que o objetivo principal da tarefa, transmitir,com eficácia, as informações, deve ser garantido.
